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DOCKERS A NANTES / Jean-Yves PETITEAU (2018)
Titre : DOCKERS A NANTES : L'EXPERIENCE DES ITINERAIRES Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves PETITEAU, Auteur ; Bernard RENOUX, Auteur Editeur : Nantes : ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE D'ARCHITECTURE DE NANTES Année de publication : 2018 Importance : 131 p. Présentation : 1 vol. Format : 30 x 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91505-19-2 Prix : 20€ Note générale : Conception graphique et coordination éditoriale : Camille Garnier
Publié par ESAAA éditions, avec le soutien de l’Ensa Nantes
Diffusé par Les Presses du Réel, DijonLangues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus ENSP] ARCHITECTURE 21e
[Thesaurus ENSP] ECOLE D'ART
[Thesaurus ENSP] NANTES
[Thesaurus ENSP] TERRITOIRERésumé : « L’expérience des itinéraires : suivre celui qui nous guide par le corps et la parole sur un territoire qu’il invente et construit par la mise en scène de son récit. ». Il s'agit d'une expérience vécue autant qu'une méthode. Ce livre rassemble 3 itinéraires de dockers réalisés au début des années 1990 auxquels s'ajoutent 3 reconductions de ces itinéraires avec les mêmes dockers en 2013. Il est introduit par un long entretien réalisé en janvier 2014 avec les auteurs des itinéraires puis complété par une sélection de notes qu'utilisait Jean-Yves Petiteau pour ses conférences. Permalink : https://pmb.ensp-arles.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22288 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1887 B.PET Livre Bibliothèque Biblio/Arts généralités Exclu du prêt Documents numériques
Jean-Yves Petiteau (1942-2015), marcher, écouter, penser - in Archiscopie #15 juillet 2015URL
Recension http://www.bazarurbain.com/ (22/07/2018)URL GRADUATION PROJECTS EXHIBITION OF THE COLLEGE OF FINE ARTS AND DESIGN (2018)
Titre : GRADUATION PROJECTS EXHIBITION OF THE COLLEGE OF FINE ARTS AND DESIGN Type de document : texte imprimé Editeur : UNIVERSITY OF SHARJAH Année de publication : 2018 Importance : 218 p. Format : 27 x 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus ENSP] DIPLOME
[Thesaurus ENSP] ECOLE D'ART
[Thesaurus ENSP] EMIRATS ARABES UNISRésumé : Catalogue de l'exposition des diplômés en art 2018 de l'Université de Sharjah (Emirats Arabes Unis). Permalink : https://pmb.ensp-arles.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21904 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23979 707 SHA Livre Bibliothèque Biblio Exclu du prêt CONTRE-TEMPS / Pierre-Damien HUYGHE (2017)
Titre : CONTRE-TEMPS : DE LA RECHERCHE ET DE SES ENJEUX. ARTS, ARCHITECTURE, DESIGN. Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Damien HUYGHE, Auteur Editeur : Paris [France] : B42 Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (155 p.) Format : 13 x 20,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917855-81-2 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus ENSP] ARCHITECTURE
[Thesaurus ENSP] DESIGN
[Thesaurus ENSP] ECOLE D'ART
[Thesaurus ENSP] ENSEIGNEMENT DE L'ART
[Thesaurus ENSP] ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE
[Thesaurus ENSP] ESTHETIQUE
[Thesaurus ENSP] RECHERCHE EN ARTRésumé : "Alors que les perspectives des universités se modifiaient au niveau européen, les écoles d'art en France se sont trouvées obligées de répondre à ce que Pierre-Damien Huyghe présente comme une "injonction à faire de la recherche". Cette injonction a un contexte : le merchandising des savoirs. Le philosophe dresse un état des conséquences en matière d'éducation et d'enseignement, et examine les possibilités demeurant dans les champs des arts, du design er de l'architecture. Entre ces trois domaines, malgré les discussions, une parenté existe : tous ne sont pas intrinsèquement discours. Ainsi des expériences spécifiques de fabrique aptes à faire recherche peuvent s'y développer ? Il s'agit de donner au fait de faire une place singulière et de faire cas de problèmes qui peuvent se poser en lui et depuis lui. Quels sont ces cas ? Comment se montrent-ils ? Comment les relever ? Au-delà, comment écrire non pas sur mais avec l'expérience de l'art, de l'architecture et du design ? Aucune de ces questions n'est économiquement motivée. C'est en dernière analyse la condition politique de l'humanité qui se trouve en elles esquissée." [1ère de couv.] Note de contenu : Notes bibliogr. Permalink : https://pmb.ensp-arles.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20436 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22419 HUY Livre Bibliothèque Livre de Cours Disponible HEAD10 THE MENTAL SHOW / Nicolas NOVA (2017)
Titre : HEAD10 THE MENTAL SHOW Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas NOVA, Auteur ; Jean-Pierre GREFF, Directeur de publication Editeur : Genève [Suisse] : HEAD Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (n.p.) : ill. Format : 20 x 27 vm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-940510-19-1 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : [Thesaurus ENSP] 2017
[Thesaurus ENSP] ECOLE D'ART
[Thesaurus ENSP] HAUTE ECOLE D'ART ET DE DESIGN - HEAD
[Thesaurus ENSP] TRAVAUX D'ETUDIANTSPermalink : https://pmb.ensp-arles.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20272 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22247 707 GEN Livre Bibliothèque Biblio Exclu du prêt DEMAIN L'ÉCOLE D'ART / Emmanuel TIBLOUX (2016)
Titre : DEMAIN L'ÉCOLE D'ART : ACTES DES ASSISES NATIONALES DES ÉCOLES SUPERIEURES D'ART 29 ET 30 OCTOBRE 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel TIBLOUX, Directeur de publication ; Maud LE GARZIC VIEIRA CONTIM, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : ANdÉA Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (412 p.) : ill. en coul. et noir et blanc Format : 13,2 x 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9557874-0-3 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus ENSP] 2015
[Thesaurus ENSP] ASSOCIATION NATIONALE DES ECOLES SUPERIEURES D'ART - ANDEA
[Thesaurus ENSP] ECOLE D'ART
[Thesaurus ENSP] ENSBA
[Thesaurus ENSP] LYONNote de contenu : « Régulièrement, des groupes humains partageant des préoccupations, des valeurs et des activités communes aspirent à se réunir pour débattre, faire le point et dégager l'horizon de leur action. Parfois une publication en témoigne, qui vise à restituer et rendre public ce temps de réflexion. C'est là ce qu'on appelle communément – et étrangement quand on y songe – des actes. Ainsi en va-t-il de ce volume, qui s'attache à rendre publics les interventions et les débats qui eurent lieu pendant les deux journées, les 29 et 30 octobre 2015, où nous fûmes réunis en assises à l'initiative de l'ANdÉA | Association nationale des écoles supérieures d'art, sur le site de l'École nationale supérieure des beaux-arts de Lyon et des Subsistances, autour de l'intitulé “Demain l'école d'art”.
Derrière ce “nous”, ce sont 450 personnes qui vinrent prendre la parole, dresser l'oreille et échanger sur la situation et l'horizon de ces institutions complexes et passionnantes, nécessaires et fragiles, positionnées à la croisée du champ de l'enseignement supérieur et de la création artistique, des politiques territoriales et de la politique nationale, que sont les écoles supérieures d'art publiques. Il y avait là bien sûr la communauté des écoles d'art, composée de professeurs, d'étudiants, de directeurs, d'administrateurs, de techniciens et de représentants des différents services qui composent nos établissements : études, recherche, bibliothèques, relations internationales, communication, insertion professionnelle, gestion, développement. Étaient présents également d'autres acteurs qui, s'ils ne partagent pas le quotidien de l'école d'art, partagent du moins un intérêt majeur pour celle-ci : des présidents de nos conseils d'administration, qui sont ou bien des élus territoriaux ou bien des personnalités qualifiées, des artistes et des designers, des commissaires d'exposition, des critiques d'art, des représentants de centres d'art, de galeries, de fondations ou de services culturels, des intellectuels, des universitaires, des représentants du ministère de la Culture et la Ministre elle-même, Fleur Pellerin, qui nous fit l'honneur de venir clore nos assises. […]
L'enjeu de cette publication, on l'aura compris, n'est pas seulement de témoignage ou de restitution, il est aussi de contribuer à la prise de conscience de tous du rôle fondamental des écoles d'art. »
Extrait de « Passage aux actes », Emmanuel Tibloux, préface à l'édition.Permalink : https://pmb.ensp-arles.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22035 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 931 ANDEA 15 Livre Bibliothèque Biblio/Livre de cours Disponible ON THE PATH OF KNOWLEDGE. THE PHENOMENON OF POZNAN SCHOOL (2016)
PermalinkPermalinkPermalinkDEMO. EASD : ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESENO DE OURRENSE, ANTONIO FAILDE - Annuaire 2015 (2015)
PermalinkESAL 2014 DIPLOME NATION D'ARTS ET TECHNIQUES DE L'ECOLE SUPERIEURE D'ART DE LORRAINE / Etienne THERY (2015)
PermalinkFAIRE DEPRESSION / TENRET Yves (2015)
PermalinkTHE TURKU SCHOOL OF FINE ARTS, NOW 2015! (2015)
PermalinkTRANSMETTRE L'ART. FIGURES ET METHODES. QUELLE HISTOIRE ? / KIHM Christophe (2014)
PermalinkAUREO / Francisco JAVIER RODRIGUEZ LOPEZ (2013)
PermalinkCLIGNOTEMENTS A LA RECHERCHE DES LUCIOLES / Jean-Christophe BAILLY (2013)
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