Titre : |
TULIPE, RENOUEE ET SEQUOIA |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Manon LETORT, Auteur ; Alexandre QUOI, Directeur de la recherche |
Editeur : |
Arles [France] : ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE LA PHOTOGRAPHIE (ENSP) |
Année de publication : |
2018-2019 |
Importance : |
1 vol. (278 p.) : ill. |
Format : |
16,6 x 21,5 cm |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
[Thesaurus ENSP] AMENAGEMENT DU PAYSAGE [Thesaurus ENSP] ANCIEN ETUDIANT [Thesaurus ENSP] ART [Thesaurus ENSP] DIPLOME [Thesaurus ENSP] ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE LA PHOTOGRAPHIE (ENSP) [Thesaurus ENSP] ECOLOGIE [Thesaurus ENSP] ENVIRONNEMENT [Thesaurus ENSP] MEMOIRE DU DIPLOME [Thesaurus ENSP] NATURE
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Mots-clés : |
végétation catégorisation protection gestion aménagement |
Résumé : |
Tulipe, renouée et séquoia. Trois plantes. Trois plantes qui font écho à trois espaces. Un jardin, une friche, un parc protégé. Trois espaces différents dans leur composition, leur gestion, mais tous trois liés à la question de la nature.
Nous proposons ici de les étudier, de revenir sur leur histoire, leur étymologie, sur le rapport que nous entretenons vis-à-vis de la nature, de sa protection, de sa conservation, et de la valeur que nous accordons ou non à certains espaces. Qui a la main? Qui décide pour ces espaces? La photographie peut-elle avoir un rôle à jouer de la redéfinition du jardin, dans des conceptions environnementales et écologiques contemporaines? Pourquoi protéger un espace à un endroit donné, et non ce qui se trouve autour? En quoi un espace de nature mériterait-il plus qu’un autre de concentrer toutes les attentions? Est-il encore nécessaire de créer des parcs naturels protégés? Des « bulles de wilderness » ? Ne faut-il pas envisager une protection plus globale, reconsidérer la friche qui, au-delà de sa biodiversité riche et inhabituelle par rapport à d'autres espaces normés, peut être une alliée dans les changements climatiques si préoccupants aujourd'hui? L'art, la photographie, ont-ils seulement une nécessité dans un tel contexte?
[en début du mémoire] |
Permalink : |
https://pmb.ensp-arles.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20794 |
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